Esta semana hablaremos de las diferentes estaciones del año, a manera de que su hijo o hija logre identificar y describir algunas características que observa en la vegetación, la fauna, las montañas, el valle, la playa, y los tipos de construcciones del medio en que vive, y como estos cambian a lo largo del año.
Se les presentara a su hija o hijo el vídeo de "Las estaciones del año". cunado terminen de verlo se le preguntara; ¿Cuantas estaciones lograron ver en el vídeo?, ¿cuales estaciones conocen?, ¿Como son las estaciones que conocen?, ¿Como sabes cual es ... (Primavera, verano, Otoño o Invierno)?
Cuando terminen de ver el vídeo se les dará una hoja como se muestra a continuación, en la cual se darán a la tarea de colorear y dibujar para que su árbol pueda representar a la estación que tiene su nombre. Para esta actividad pueden utilizar pedazos de papel, recortes de revistas, colores, crayones, colores o pintura.
A manera de dialogo en una platica con sus hijos les preguntaran; ¿Porque usaste esos colores en la primavera y no en el invierno?, ¿Son diferentes el otoño y el verano?, ¿Porque?
NOTA:
*En caso de no poder imprimir la imagen puede apoyar a su hija o hijo dibujando los arboles y que el o ella se de a tarea de pintarlos según el nombre que le corresponde.
*Invítelo a escribir su nombre de forma libre sin ayuda de usted y observe hasta que culmine la actividad permitiendo que ponga en juego su memoria y reconocimiento de su nombre.
*Apoye a su hija o hijo a escribir la fecha colocando el día, mes y año. lo mas corta que pueda para que le sea mas fácil hacerlo.
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