En las actividades de esta semana buscaremos trabajar con su hija o hijo los diferentes sonidos y movimientos que puedan implementar, mediante los cuales ella o el pueda adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha, y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.
El dia de hoy le comentaran a su hija o hijo que pondremos a trabajar su memoria, sus oídos y su cuerpo, esto con ayuda de un cuento titulado "El grufalo". El cuento se les presentara en 2 momentos, primero dejaran que el o ella escuche el cuento con la intención de que puedan imaginar al grufalo y en un segundo momento para que el o ella lo observe.
Cuando terminen de observar el cuento le pedirán que le describan como era el grufalo, le pedirán que haga los movimientos y los sonidos del grufalo que realizo la ratita en el cuento cuando lo describió ante los otros animales del bosque. Le realizaran preguntas a su hija o hijo como:
¿Como era el grufalo?, ¿Que le gustaba comer?, ¿Como era su gruñido?, ¿Quien le hablo a los animales del bosque sobre el grufalo?, ¿Porque los animales le tenían miedo al grufalo?
Por ultimo su hija o hijo se dara a la tarea de dibujar a su propio grufalo, asi como recuerdan que era el del cuento, esto con la intención de utilizarlo como ayuda para poder presentarle el cuento a otra persona de la familia para que pueda conocer al gran grufalo.
NOTA:
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*Invítelo a escribir su nombre de forma libre sin ayuda de usted y observe hasta que culmine la actividad permitiendo que ponga en juego su memoria y reconocimiento de su nombre.
*Apoye a su hija o hijo a escribir la fecha colocando el día, mes y año. lo mas corta que pueda para que le sea mas fácil hacerlo
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